1º-Lesson 27: Machines (final lesson) (Science)

Hello! Today we just finish with MACHINES.
Hoy acabamos la unidad de las máquinas. Vamos a hacer un resumen de lo que hemos aprendido centrándonos en una única máquina.  Os dejo un ejemplo de cómo quedará al final:

TASK 1-TAREA 1: Dibujar el organizador gráfico: un círculo en medio, del que salen 5 círculos.

TASK 2-TAREA 2: Dibujar en el círculo del medio la máquina que escogemos para hacer el trabajo final y, si queremos, escribir su nombre.

 

TASK 3-TAREA 3: Escribir o dibujar las características de la máquina.

Escribir o dibujar:

1 - Para qué sirve.

2 - Dónde se utiliza (casa, colegio).

3 - Si tiene muchas o pocas piezas.

4 - Si hay alguna persona que la necesita para su profesión (por ejemplo, un cocinero o un jardinero).

5 - Si usan electricidad para funcionar (pilas, batería o encufe).

*Si a alguien le apeteciera hacerlo en ordenador, podéis utilizar una herramienta de Microsoft Office (Word, PowerPoint, Publisher) que se llama SmartArt (literalmente "arte inteligente"). 

 

Permite hacer esquemas de diferentes tipos.

Las imágenes las cojo todas de ARASAAC.

2º-Lesson 27: Family description (English)

Hi! Today we are working on family description. Hoy vamos a trabajar la descripción de familias.

First, as a greeting song, you can listen to this song that will help you with the lesson.

Primero, como canción de saludo, puedes escuchar esta canción que te ayudará en la comprensión de la siguiente actividad. En la canción va preguntando que lleva puesto cada uno. Después dice una prenda de su ropa. Ejemplo: She is wearing a pink drees. (Ella lleva un vestido rosa).

1º-Lesson 26: Goldilocks and the three bears (English)

Hello! Good morning! How are you? I hope you all are fine. 

First, let's say GOOD MORNING!