Hola, hoy vamos a ver una historia sobre el poder de la imaginación. Es sobre una familia que va a la playa y... ¡Veréis!
Para verla, pinchad en la imagen.
En castellano se tradujo por: Cuando un dragon viene a vivir contigo.
2º- Lesson 19: When a dragon moves in (English)
Hi! Today I want you to watch and listen to a story about the power of imagination. It's about a family that goes to the beach and... You will see!
Hola, hoy vamos a ver una historia sobre el poder de la imaginación. Es sobre una familia que va a la playa y... ¡Veréis!
Para verla, pinchad en la imagen.
Hola, hoy vamos a ver una historia sobre el poder de la imaginación. Es sobre una familia que va a la playa y... ¡Veréis!
Para verla, pinchad en la imagen.
1º- Lesson 19: The family book (English)
HI! Today I have a special book for you. It's the FAMILY BOOK and it tells that there are DIFFERENT FAMILIES but all of them are GREAT and SPECIAL and FANTASTIC!
So... Shall we watch it? :) Let's see...
Hoy vamos a escuchar la historia del LIBRO DE LAS FAMILIAS. Nos cuenta que hay todo tipo de familias muy variadas, pero que todas ellas se ayudan a estar mejor, a sentirse más fuertes, por eso todas las familias son FANTÁSTICAS.
El libro se repite dos veces, una en la que lo leen y la segunda que dejan que lo lean los niños. Con verlo la primera vez es más que suficiente.
So... Shall we watch it? :) Let's see...
Hoy vamos a escuchar la historia del LIBRO DE LAS FAMILIAS. Nos cuenta que hay todo tipo de familias muy variadas, pero que todas ellas se ayudan a estar mejor, a sentirse más fuertes, por eso todas las familias son FANTÁSTICAS.
El libro se repite dos veces, una en la que lo leen y la segunda que dejan que lo lean los niños. Con verlo la primera vez es más que suficiente.
2º- Lesson 18: Family tree (English)
Hi! Today we continue with the family. I recommend you to watch the family video again to refresh the names of the members of the family in English.
TASK 1-TAREA 1: Review the family vocabulary. To start, let's review the family vocabulary.
En este primer vídeo salen: madre, padre, abuela, abuelo, hermano, hermana y bebé.
TASK 1-TAREA 1: Review the family vocabulary. To start, let's review the family vocabulary.
En este primer vídeo salen: madre, padre, abuela, abuelo, hermano, hermana y bebé.
1º- Lesson 18: Machines 2 (Science)
Hi! Today we continue with machines. We are working in Spanish at the beginning to make it easier.
Buenas. Seguimos con las máquinas. Vamos a trabajar en español al principio para que sea más fácil y todo el mundo lo pueda seguir.
Hoy os voy a proponer seguir trabajando con el documento que comenzamos el martes.
Buenas. Seguimos con las máquinas. Vamos a trabajar en español al principio para que sea más fácil y todo el mundo lo pueda seguir.
Hoy os voy a proponer seguir trabajando con el documento que comenzamos el martes.
2º- Lesson 17: Materials (Science)
Hi! Today we star the MATERIALS topic. Today we are doing just a review of the names of the materials and some things that are made of those materials. But... What better than a song to do it??
Buenas. Hoy empezamos con los materiales. Hoy solamente vamos a hacer un pequeño repaso de los nombres de algunos materiales y veremos objetos que se hacen con esos materiales. Para ello, vamos a escuchar una canción. ¡Presta atención!
Buenas. Hoy empezamos con los materiales. Hoy solamente vamos a hacer un pequeño repaso de los nombres de algunos materiales y veremos objetos que se hacen con esos materiales. Para ello, vamos a escuchar una canción. ¡Presta atención!
1º-Lesson 17: Family (English)
Hi! How are you? I hope you are HAPPY, FINE, WONDERFUL!
First of all... shall we dance?
First of all... shall we dance?
2º-Lesson 16: FAMILY (English)
Hi! Welcome back! How are you? I hope you are all fine. :)
Today we start a new term. This term we are going to study: FAMILY and TOWN (estudiaremos la familia y la ciudad a lo largo de este trimestre).
*Los contenidos de la familia coinciden con 1º, aunque los de 2º son más complicados, porque el curso pasado hicimos en los dos cursos el tema de la casa, cada uno a su nivel.*
Today we start a new term. This term we are going to study: FAMILY and TOWN (estudiaremos la familia y la ciudad a lo largo de este trimestre).
*Los contenidos de la familia coinciden con 1º, aunque los de 2º son más complicados, porque el curso pasado hicimos en los dos cursos el tema de la casa, cada uno a su nivel.*
Today we start with FAMILY!
1º-Lesson 16: Machines (Science)
Hi, how are you? Espero que hayáis descansado estas vacaciones.
Hoy retomamos la actividad. Os quiero transmitir tranquilidad, juntos lo haremos súper bien, y pediros que cualquier duda o necesidad que os surja la transmitáis para resolverla lo mejor posible.
Este trimestre vamos a trabajar las MAQUINAS del entorno (de vuestra casa, que son las que podréis investigar) y los MATERIALES (os propondré experimentos para conocer cómo son los materiales con los que fabricamos un montón de cosas).
Hoy retomamos la actividad. Os quiero transmitir tranquilidad, juntos lo haremos súper bien, y pediros que cualquier duda o necesidad que os surja la transmitáis para resolverla lo mejor posible.
Este trimestre vamos a trabajar las MAQUINAS del entorno (de vuestra casa, que son las que podréis investigar) y los MATERIALES (os propondré experimentos para conocer cómo son los materiales con los que fabricamos un montón de cosas).
Easter recipe: HOT CROSS BUNS (panecillos de Pascua)
Hi! Today I bring you a British recipe that they make in Easter (Pascua). This is made by Jamie Oliver, the famous British chef.
Today we are cooking HOT CROSS BUNS but... CHOCOLATE HOT CROSS BUNS!
Here you have the video with the explanation.
And the ingredients and vocabulary needed to understand the video are here:
(Click on the picture to get the PDF)
Today we are cooking HOT CROSS BUNS but... CHOCOLATE HOT CROSS BUNS!
Here you have the video with the explanation.
And the ingredients and vocabulary needed to understand the video are here:
(Click on the picture to get the PDF)
HAPPY EASTER!
Suscribirse a:
Entradas (Atom)